Le BTS Analyses de Biologie Médicale (ABM) forme des techniciens supérieurs qui travailleront en laboratoire dans les secteurs de l’analyse médicale (laboratoires privés ou centres hospitaliers) ou en recherche médicale mais pourront aussi accéder en se perfectionnant après le BTS au secteur industriel : agro-alimentaire, pharmaceutique, cosmétique, environnement…

Objectifs du diplôme

Sous la responsabilité du biologiste ou du directeur du laboratoire, dans le respect des réglementations en vigueur et des bonnes pratiques de laboratoire, le technicien supérieur en analyses de biologie médicale doit être capable :  

  • Lors de la phase pré-analytique, de conditionner les échantillons, contrôler les modalités de leur transport. Réceptionner, identi­fier les échantillons.
  • Lors de la phase analytique, de conduire les analyses de biologie médicale dans le respect de la réglementation et sous la responsabilité du maître d’apprentissage dans un ou plusieurs des domaines suivants : biochimie, microbiologie, hématologie, anatomopathologie, l’immunologie, biologie moléculaire… Estimer les risques. Participer aux contrôles de qualité, à la mise en service et à l’entretien courant des appareillages.
  • Lors de la phase post-analytique, d’interpréter, transcrire et saisir les résultats des analyses. Participer à l’archivage des résultats et à la gestion des déchets.

Taux de réussite
82% en 2023
(110 candidats)

Diplôme requis

  • Bac Général à dominante scientifique
  • Bac STL ou ST2S
  • Bac Pro orientés Laboratoire (Laboratoire Contrôle Qualité, Industries de Transformation…)
  • Après une année de remise à niveau scientifique : recrutement via procédure Parcoursup .

Admission après étude du dossier de candidature et entretien.

Modalités d’accès

Nos formations en apprentissage sont référencées et accessibles via PARCOURSUP.
La demande d’inscription peut aussi se réaliser directement, après contact avec notre secrétariat, à partir du mois de janvier pour une rentrée en septembre. Pour cela, veuillez nous contacter.
Des inscriptions tardives peuvent être acceptées jusqu’en octobre en fonction des places disponibles.
Dans le cas d’une étude de dossier la réponse est rendue sous 15 jours.
L’inscription devient définitive lorsque le candidat a signé un contrat d’apprentissage avec une entreprise.
La fin de formation est effective en juin année n+2.
Une admission en 2ème année de BTS peut être possible en fonction du parcours scolaire. Un entretien sera nécessaire.

Profil souhaité / attendus Parcoursup

  • S’intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santé
  • Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématiques
  • Disposer de compétences relationnelles permettant de s’inscrire dans un travail en équipe, être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
  • Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie
  • S’exprimer et communiquer correctement à l’écrit et à l’oral dans la perspective de travail collaboratif et pour échanger avec les professionnels du secteur

Coût de la scolarité

Formation gratuite et rémunérée pour l’apprenti. Le coût de la formation est pris en charge par un OPCO (souvent OPCO EP ou OPCO Santé) ou d’autres financeurs selon le tarif fixé par FRANCE COMPETENCES.

Programme et méthodes de formation

Il s’agit d’une formation alternant des périodes de cours (2 jours / semaine) et des périodes de stages (3 jours / semaine). Les méthodes seront tour à tour transmissives et actives dans le cadre de TP en laboratoires (6 semaines consacrées entièrement aux TP).

Durée de la formation : 1350 H sur 2 ans pour l’apprentissage.

Nombre de stagiaires

Par niveau : 30 participants maximum créant deux groupes en TP et TD.

Formation accessible aux élèves en situation de handicap.

Examen

Examen final : épreuves nationales pour l’obtention du Diplôme de l’Éducation Nationale décrites dans le référentiel.

En cas d’échec à l’examen final, le redoublement est possible sous réserve d’une reconduite du contrat professionnel, avec validation d’un ou plusieurs blocs de compétences.
Cette validation dépend du règlement d’examen présentée dans le référentiel.

Taux d’interruption en cours de formation : 3% en 2021.

Contrat de professionnalisation ou contrat d’apprentissage

  • Objectif : Favoriser l’insertion ou la réinsertion professionnelle par l’acquisition d’un diplôme.
  • Les bénéficiaires : Jeunes de moins de 30 ans quel que soit leur niveau de formation initiale. Demandeurs d’emploi âgés de 26 ans et plus inscrits à POLE EMPLOI.
  • Fonctionnement : Le jeune salarié travaille tous les matins en entreprise et étudie tous les après-midi en centre de formation. Un tuteur au sein de l’entreprise accueille, aide, et suit le jeune salarié pendant toute la durée de la Formation.
  • Type de Contrat : CDD de 24 mois – CDI avec action de professionnalisation de 24 mois en début de CDI
  • Tuteur : Il est choisi au sein de l’entreprise par l’employeur. Il accueille, aide, informe, guide le jeune salarié et assure la liaison avec l’établissement de formation.
  • Rémunération du salarié : rémunération minimale, sauf dispositions conventionnelles ou contractuelles plus favorables, calculée en fonction de l’âge et du niveau de formation.
  • Une aide importante et un accompagnement constant dans votre recherche d’entreprise (Vous n’êtes pas seul pour cette recherche d’emploi)
  • Des entreprises et partenaires sérieux avec qui nous travaillons
  • Des enseignants compétents et qualifiés
  • Un enseignement de qualité pour une réussite à l’examen
  • Un suivi pédagogique permanent en entreprise
  • Un plateau technique varié et spécialisé
  • Des heures de soutien gratuites / aides aux devoirs

Le technicien exerce son activité dans les laboratoires de biologie médicale humaine ou vétérinaire. Les secteurs d’emplois qui lui sont accessibles sont très divers :

  • santé (hôpitaux, laboratoires privés, centres de transfusion : EFS ,…),
  • recherche (laboratoires universitaires, INSERM, CNRS, Institut Pasteur,…),
  • médecine et recherche vétérinaire, enseignement,
  • agro-alimentaire (contrôle d’hygiène, contrôles laitiers, épuration des eaux,…).

Il est qualifié pour occuper des emplois nécessitant une technicité élevée, une polyvalence de base large, une certaine autonomie dans le choix et la réalisation des techniques, une capacité critique contribuant à la validation technique de l’analyse.

Le diplômé pourra également poursuivre ses études à l’Université : licence professionnelle, L2 ou L3 en fonction du dossier scolaire ou éventuellement si le dossier est très bon : en école d’ingénieurs.

Insertion après la formation

7 apprenants sortants sur 10 sont en emploi salarié 6 mois après leur sortie de formation (données nationales). Les résultats sont disponibles sur le site InserJeunes.

Enquête du 12 mars 2021 au 19 décembre 2022, renseignée par 4 diplômés sur 41 sondés :

Taux de réussite session 202271%
Taux de poursuite d’étude0%
Taux d’interruption en cours de formation2%
Taux d’insertion professionnelle100%
Taux de rupture des contrats professionnels1,5%
  • CFA de Marseille
  • CFA de Lyon

Dernière mise à jour le 6 juillet 2023

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